• О клубе
  • Членство
  • Методисты
  • Видео
  • Программы
  • Курсы
  • Итоги
  • Пособия
    • Арт-терапия развитие социальных и коммуникативных навыков у современных подростков
    • Книготерапия и библиотерапия как методы работы с детьми и подростками
    • Технология создания буктрейлеров
    • Финансовая грамотность с основами предпринимательства
    • Фильмы, соединяющие поколения. Ресурсы кинопедагогики для проектирования межпоколенческого взаимодействия
    • Фабрика слов. Программа курса занятий литературным творчеством и методические рекомендации к ней
Методический клуб педагогов-наставников проекта «Всероссийская школьная летопись»
О Клубе
Методический клуб педагогов-наставников проекта «Всероссийская школьная летопись» — самостоятельная, добровольная организация педагогических работников общего и дополнительного образования Российской Федерации, а также стран ближнего и дальнего зарубежья.
Дата создания Клуба —
15 января 2021 года
Миссия Клуба — создание экосистемы поддержки, сопровождения и развития единой команды педагогов, разделяющей цели и идеологию проекта на основе социальных и культурных ценностей, способствующих формированию чувства сопричастности к коллективному общественно и личностно-значимому делу, удовлетворенности выполняемой работой и повышению ее эффективности.
Основная цель Клуба
Создание условий для самореализации и совершенствования профессионального мастерства педагогов общего и дополнительного образования в процессе кураторства проекта создания коллективной книги.
Задачи Клуба

  • Содействие развитию педагогической культуры и профессиональной коммуникации педагогов;
  • популяризация наставничества в проектной деятельности при создании коллективной книги, привлечение внимания к книге как уникальному предмету, объединяющему полезный процесс командообразования, профориентации и творчества с получением значимого результата;
  • формирование системы методической поддержки педагогов-наставников и повышения уровня их профессиональных компетенций при осуществлении роли наставника в процессе организованной ими проектной деятельности по созданию коллективной книги;
  • экспертная деятельность по выявлению, обобщению и распространению успешных практик наставничества над детским коллективом в процессе проектной работы по созданию книги, в работе с талантливыми детьми, в работе с другими педагогами.
Членство в Клубе
Бесплатно каждый член клуба получает:
Помощь в сопровождении проекта создания коллективной книги.
Прохождение курсов повышения квалификации "Технологии и инструменты наставничества в процессе создания коллективной книги". Члены клуба оплачивают только изготовление и отправку документов в Ваш адрес почтой России.
Использование всех методических материалов (программы внеурочной деятельности, видеолекции для педагогов, видеоуроки для школьников, презентации, рекомендации, статьи). Для вашего удобства все доступные материалы собраны в коллекции на youtube-канале Клуб педагогов-наставников и в материалах Курсов ПК.
Сертификаты, благодарственные письма (в электронном виде).
Участие в конкурсах, образовательных событиях.
Участие в закрытых встречах Клуба
и другие привилегии.
Методисты Клуба
Ольга Федоскина
кандидат педагогических наук, доцент, руководитель методического отдела проекта “Всероссийская школьная летопись”
Дарья Николаева
методист-консультант по работе с издательством, подготовке материалов книги
Видео
2022
2021
3 января

«Инструменты развития креативного мышления»
Ведущий:
 Проснякова Татьяна Николаевна, автор идеи и руководитель сайта «Страна Мастеров», автор учебников и книг по художественному труду для начальной школы, автор курсов по творчеству для педагогов и конкурсов для всех креативных людей.

Друзья, любите ли вы заниматься художественным творчеством, мастерить? Скорее смотрите уникальные секреты, и вам точно будет чем заняться с детьми. Видеоурок, который будет полезно посмотреть педагогам и родителям учеников не только младшей школы.

Смотреть запись
17 февраля

«Инструменты коллективного наставничества в процессе создания книги»
Ведущий:
Мария Юрьевна Чередилина, кандидат педагогических наук, эксперт по вопросам наставничества

На нашем вебинаре вы сможете больше узнать о функциях и инструментах наставника, обсудите наставничество в широком контексте и при этом получите реально выполнимые рекомендации по использованию наставнических инструментов в нашем проекте.

Смотреть запись
31 марта и 3 июня

«Приёмы технологии развития критического мышления через чтение и письмо при создании книги»
Ведущий:
Ольга Николаевна Мачехина, доктор педагогических наук, доцент дирекции образовательных программ Московского городского педагогического университета, руководитель международного конкурса медиапроектов «Страна Читалия», Москва

На вебинаре рассматривается, как и какие приёмы ТРКМЧП способствуют развитию креативного письма в процессе работы над коллективной книгой.

Смотреть запись
11 апреля

«И я сквозь жанровый кристалл идею книги прозревал»
Ведущий:
Оксана Анатольевна Сараева, кандидат филологических наук, преподаватель (Санкт-Петербург)

Слушатели вебинара узнают о жанровых особенностях разных текстов, научатся использовать письма, дневниковые заметки, притчи, графический роман в работе с детьми и получат рекомендации для проведения занятий с юношеской аудиторией. 

Издавна люди стремятся выразить себя в слове. Это могут быть дневниковые записи, небольшие рассказы нравоучительного характера или слово, воплощенное в рисунке. Посредством художественного самовыражения закрепляются нравственные ценности, моральные устои, правила поведения. А благодаря занимательности рассказанных историй, представленных текстами разных жанров, это происходит в интересной, ненавязчивой форме, что, безусловно, не только увлекает подростков, но и дарит им возможность самим попробовать свои силы в одном из представленных жанров. 

Смотреть запись
27 апреля

«Потенциал проекта «Всероссийская школьная летопись» для воспитания и развития школьников»
Ведущий:
Ольга Владимировна Федоскина, к.п.н., доцент, руководитель методического отдела проекта "Всероссийская школьная летопись"

Смотреть запись
31 мая

Видеоурок для детей «Как хорошо уметь писать!»
Ведущий:
Елена Михайлина, к.п.н., психолог, коуч, арт-терапевт, Москва

Расскажем, как просто и быстро написать интересную историю.

Смотреть запись
3 июня

Видеолекция «Как написать с детьми интересный сценарий»
Ведущий:
Андрей Сорокин, автор романов для детей и взрослых, сценарист, путешественник, режиссёр и ведущий телепередач, гуру креативного мышления, Москва

Смотреть запись
4 июня

«Инструменты, применяемые в информационной и социальной деятельности наставника»
Ведущий:
Елена Владимировна Михайлина, к.п.н., психолог, коуч, арт-терапевт, Москва

Смотреть запись
5 июня

«Проект "Всероссийская школьная летопись" как книготерапия для подростков»
Ведущий:
Мария Попова, педагог-психолог, клинический психолог, Москва

Обсуждаем создание коллективной книги как книготерапию - метод, в основе которого лежат использование литературных источников (художественных текстов) и создание ребятами собственных произведений, что способствует организации творческого процесса коррекции проблем подросткового возраста, социализации и повышению культурного уровня детей и подростков. Раскрываем специфику этапа создания детьми литературного произведения, затрагивая специфические для подростков темы трудностей коммуникации с окружающими, социального восприятия подростков, конфликтной, неустойчивой самооценки и др.


Смотреть запись
9 июня

Видеолекция «Межпоколенческое чтение»
Ведущий:
Ольга Николаевна Мачехина, руководитель международного конкурса медиапроектов «Страна Читалия», доцент дирекции образовательных программ Московского городского педагогического университета, доктор педагогических наук
Друзья, а сколько книг вы прочитали за полгода? Сколько книг прочитал ваш ребёнок? Что вы больше любите читать? Что читают современные подростки? Делимся размышлениями и результатами исследований на эту тему. 

Смотреть запись
17 июня

Видеолекция «Приключения слов»
Ведущий:
Надежда Куракина, преподаватель, литератор из Санкт-Петербурга.

Вы готовы к приключениям, друзья? 
Отправим в приключения слова, а заодно погрузимся в творческую атмосферу занятий литературного кружка. Кстати, программу внеурочной деятельности в форме кружка литературного творчества «Фабрика слов» тоже написала Надежда Куракина. Те из вас, кто посмотрят ролик, будут знать тайный код, где бесплатно скачать рабочую программу автора и даже разгадают каллиграмму.

Смотреть запись
20 июня

Видеоурок «Пишем цепочную сказку»
Ведущий:
Надежда Куракина, руководитель детских и молодёжных литературных студий, педагог, литератор, член Союза журналистов России.

Сегодня делимся с вами, друзья, секретными рецептами создания цепочной сказки. На примере произведения «У Иосифа было пальтишко» 

Смотреть запись
21 июня

«Каждый пишет, как он дышит»
Видеоурок для школьников о том, как научиться реагировать на критику к тексту проводит Елена Михайлина, психолог, коуч, арт-терапевт, автор увлекательных сказок и историй. 
Этот урок нужно посмотреть всем: и детям, и взрослым. 

Мы стремимся помочь вам в решении хоть какой-то проблемной ситуации. Вот одна из них. Текст написан, автор так усердно старался, подбирал слова, меткие фразы. И вдруг первый же читатель, да ещё самый близкий человек, начинает распылять множество замечаний. Обида, злость, тревога ... Знакомая ситуация?
Как воспринимать обратную связь? Может ли быть критика конструктивной, и зачем она нужна. Принимать или не соглашаться? Как действовать, чтобы сохранить свою индивидуальность и не вступить на путь конфликта?


Смотреть запись
23 июня

«Эффективные техники организации групповой работы над проектом»
Ведущий: Наталия Александровна Мачехина, тренер-преподаватель курсов ПК для педагогов и директоров школ г. Москва, 
Делимся эффективными техниками вовлечения обучающихся в работу по созданию коллективной книги. Подробно расскажем методику проведения "мозгового штурма" в формате "Мировое кафе". 
Да-да, оказывается в кафе можно не только подкрепиться, но и идеями обменяться и на команды поделиться.

Смотреть запись
27 июня

"Всероссийская школьная летопись": коллективная книга старшеклассников. Программа внеурочной деятельности
Ведущий: Елена Михайлина, к.п.н., психолог, коуч, арт-терапевт, Москва

Мы поможем продумать, как включить в работу проектную деятельность, развивать креативность и научиться создавать коллективную книгу со старшеклассниками, работая по программе внеурочной деятельности, которая разработана в нашем проекте. Всего у нас разработано 3 программы для внеурочной деятельности (нач. школа, подростковая, старшеклассник).

Смотреть запись
28 июня

Видеоурок «Иллюстрируем свою книгу»
Ведущий: Елена Набокова, художник-иллюстратор, преподаватель на кафедре иллюстрации в Институте графики и искусства книги имени В.А. Фаворского, «Московский политехнический университет».

Посмотрите его и узнайте секреты, как с помощью иллюстраций сделать вашу книгу живой, интересной и цельной. Рассмотрите разнообразие ритмических рисунков книги, поймёте, как это связано со структурой книги. Узнаете о раскадровке книги, о подборе техник и приемов, ритме книги. На примерах разберёте принципы и идеи в работе над обложкой вашей коллективной книги.

Смотреть запись
29 июня

Видеоурок для подростков «Смог выйти из сложной ситуации – расскажи другим в книге» 
Ведущий: Мария Попова, педагог-психолог, Москва.
Ведущий: Мария Попова, педагог-психолог, Москва.

Самое главное – с чем сложно справиться подростку – это со своими эмоциями, это самое сложное, не всегда можно понять, как реагировать в той или иной ситуации. Например, сложные взаимоотношения с одноклассниками, родителями, иные проблемы – в той или иной степени с этим сталкивается каждый подросток, и здесь важно одно – если вы смогли преодолеть эту сложную ситуацию – об этом не только можно, но и нужно рассказать другим. Например, написать об этом в книге. Как это сделать? Какие приёмы и идеи использовать? В этом поможет проект "Всероссийская школьная летопись"
Смотрите и делитесь с ребятами. 

Смотреть запись
30 июня

«Как собрать команду из подростков для совместного творчества»
Ведущий: Мария Попова, педагог-психолог, Москва.

Какой возраст школьников для вас считается самым сложным, друзья? 
На этот вопрос многие из вас однозначно отвечают: подростки». – 
Несомненно, подростковый возраст достаточно сложный – еще не взрослые, но уже и не дети. Наряду с разными подростковыми всплесками эмоций и, возможно, детскими реакциями, у подростков есть уже достаточно взрослые суждения, аналитические способности и пр. В видеолекции рассмотрим лайфхаки, которые помогут создать хорошую креативную команду с учетом индивидуально-психологических особенностей каждого подростка.

Смотреть запись
4 июля

Видеоурок «Инструменты сторителлинга в работе с текстами коллективной книги»
Ведущий:
Нина Юрьевна Иванова, член Союза журналистов России, главный редактор журнала «Сделай шаг», педагог медиалаборатории благотворительного фонда «Даунсайд Ап» (Москва).

Сторителлинг – не просто слово модное, а в работе с текстами коллективной книги просто необходимый инструмент. Знакомы с этим инструментом, друзья? Он уже в вашем педагогическом арсенале?
Вебинар обеспечит вас пошаговой инструкцией к его применению. 

Смотреть запись
6 июля

Видеоурок «Как курица лапой»
Ведущий:
Надежда Куракина, руководитель детских и молодёжных литературных студий, педагог, литератор, член Союза журналистов России (Санкт-Петербург).

Спешите посмотреть и показать ребятам, сохранить в свою копилку секретных и полезных рецептов рассказ о разных видах почерка и о том, как поверить в себя, даже если ты делаешь плохо.  

Смотреть запись
12 июля

«Педагогика наставничества»
Ведущий:
Елена Михайлина, кандидат педагогических наук, психолог, коуч, арт-терапевт, Москва.

О наставничестве в проектной деятельности и недирективном управлении.

Смотреть запись
21 января 17:00
Мастер-класс "Скетчноутинг"
Ведущий: Елена Августовна Колчанова, к. филос. наук, доцент кафедры искусств Тюменского государственного университета, Почетный член Союза художников России

Вам не нужно быть художником для того, чтобы освоить технику скетчноутинга.
Достаточно уметь рисовать элементарные геометрические фигуры!
В первой части занятия мы изучим, что такое скетчноутинг, зачем он нужен, освоим основы и базовые шаблоны для скетчей, будем много рисовать, делиться своими скетчами в чате Zoom.
Во второй части занятия мы будем применять шаблоны на практике, рассмотрим примеры скетчей других людей, поработаем индивидуально и в группах, узнаем, как трансформировать текст в скетч, как применить скетчноутинг в работе над созданием книги и на учебных занятиях.

Смотреть запись
28 января 15:00
Мастер-класс "Пробуждение осознанности современного ребёнка. Метод коучинг"
Ведущий: Ирина Викторовна Анянова, руководитель Института обратной связи ICPC, коуч РСС ICF, профессиональный ментор, профессиональный супервизор, победитель международной премии LGA 2018 в номинации «Коучинг в образовании»

Как мы можем научить детей быть осознанными?
Это вечный вопрос школы и семьи.
А для чего в ребенке пробуждать (стимулировать) осознанность? Что это даст ребенку? Что это даст взрослому? Что изменится в их сотрудничестве и сотворчестве?
И что такое осознанность в понимании педагогики коучинга (партнерства и сотрудничества)?

Смотреть запись
1 марта 18:00
Мастер-класс "Фокус на доску". Помощь в проектной работе
Ведущий: Екатерина Бредихина, ведущим тренером и представителем eduScrum Россия

Проектная работа в командах – это один из востребованных современных форматов обучения: в нем собраны и навыки взаимодействия, и обучение планированию, и умение распределять задачи и договариваться о ролях. 

Центром командной работы является доска, на которой отражается планирование, ход работ, договоренности и продвижение к результату. Доски бывают самые разные, но у них общий способ организации и принцип работы.
О том, как можно планировать и отслеживать работу команды; и как организовать такую доску на разных онлайн-сервисах

Смотреть запись
2 марта 16:00
Мастер-класс "Начинаем работу с комиксом!"
Ведущий: Лена Набокова, худлжник-иллюстратор, г Москва"

Мы обсудим:
• о чём нужно думать в начале работы с комиксом: об объёме, теме, и…
• какой образ нам хочется передать;
• как рассказать историю;
• как выбрать материалы и формы.
А ещё Елена предлагает порассуждать, как придумывать комикс вместе с ребёнком или подростком, каким путём можно пойти, чтобы было интересно.

Смотреть запись
5 марта 17:00
Мастер-класс "Игрофикация обучения литературному творчеству"
Ведущий: Элла Киселёва, руководитель Детской Академии Успеха, психолог, тренер, специалист по развитию эмоционального интеллекта, автор книги-тренинга для ребят «Путешествие в Магисториум», Москва

Вебинар «Игрофикация обучения литературному творчеству "Магисториум-университет счастья и мудрости" – "кнопка вдохновения" и способ активизировать творческий потенциал учащихся».

Смотреть запись
17 марта 17:00
Вебинар "Компетенции наставника при сопровождении коллективного проекта»
Автор и ведущий: Мария Юрьевна Чередилина, кандидат педагогических наук, лидер инноваций в образовании, генеральный директор АНО «Центр методической поддержки наставничества «Мое будущее».

В программе рассматриваются вопросы:
1. Понятие наставничества.
2. Базовые инструменты наставника.
3. Практика наставничества.
Вебинар разработан и проводится специально для педагогов-наставников в рамках встреч в методическом Клубе «Всероссийская школьная летопись».

Смотреть запись
23 марта 15:00
Вебинар "Вовлечение через сторителлинг"
Ведущая: Светлана Александровна Прутченкова, генеральный директор NewTutor, руководитель «Педагогического конструкторского бюро», магистр педагогического образования, эксперт по технологиям вовлечения в обучение, эксперт ЕГЭ по русскому языку

Приглашаем преподавателей, которые хотят использовать истории для эффективного обучения, всех педагогов основного и дополнительного образования, классных руководителей, вожатых лагерей и методистов образовательных организаций.

Вы научитесь:
• использовать силу историй в обучении;
• находить идеи для историй;
• создавать истории по сценарному листу, с помощью метафорических карточек и кубиков историй;
• превращать свои истории в цифровые истории;
• и другим инструментам сторителлинга.

Смотреть запись
31 марта 16:30
Вебинар "Слово - дело великое"
Ведущая: Оксана Сараева, кандидат филологических наук, доцент кафедры начального образования СПб АППО, учитель высшей квалификационной категории ГБОУ Гимназия № 32 "Гимназия петербургской культуры".

Издавна люди прибегают к притчам – небольшим рассказам нравоучительного характера – как средству воспитательного воздействия. Это особенно актуально в период взросления ребёнка. С помощью притч в сознании подрастающего поколения закрепляются нравственные ценности, моральные устои, правила поведения. А благодаря занимательности рассказанных историй это происходит в интересной, ненавязчивой форме, что, несомненно, увлекает детей разного возраста и дарит им возможность самим попробовать свои силы в этом жанре. Работа с притчей позволяет: познавать мир в его разнообразии и себя в этом мире; развивать фантазию и интуицию для обогащения собственного опыта; учиться искусству слова для самовыражения личности.

Смотреть запись
4 апреля 15:00
Вебинар "После Летописи: как удержать команду пишущих детей и педагогов. Литературная студия в школе"
Ведущая: Куракина Надежда, руководитель детских и молодёжных литературных студий, редактор рубрик детского творчества журнала "Костёр", член Союза журналистов России (СПб и ЛО)

Когда среди учеников находятся талантливые сочинители, хочется удержать их круг подольше, не только на время написания «Школьной летописи». Чтобы дальше развивать таланты младших и старших школьников, нужна литературная студия.
В этот раз поговорим о том, как создать в школе студию сочинителей, какие задания и упражнения использовать на занятиях и как провести каждого участника от идеи до публикации текста.

Смотреть запись
14 апреля 14:00
Вебинар «Технология проектирования в работе с обучающимися. Разработка проекта: от идеи до реализации» с использованием "Конструктора проектов"
Ведущие:
  • Прутченков Александр Сергеевич, доктор педагогических наук, профессор, сертифицированный тренер, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации; Главный технолог «Педагогического конструкторского бюро», автор учебных курсов и методических пособий по гражданскому воспитанию, игровым технологиям, социальному проектированию, методике финансового просвещения, поддержке советов обучающихся и управляющих советов и т.
  • Прутченкова Светлана Александровна, магистр педагогического образования – электронные образовательные технологии; Генеральный директор NewTutor ООО «Дистанционный репетитор»; Руководитель «Педагогического конструкторского бюро», автор дистанционных курсов и пособий по современным технологиям, эксперт ЕГЭ по русскому языку.

Основные учебные вопросы: Разработка авторской логики проекта, составление и презентация формулы проекта, характеристика целевой аудитории и анализ рисков.

Смотреть запись
12 мая 15:00
Вебинар "Я хочу в школу! Лучшие современные детские и подростковые книги"
Ведущая: Татьяна Шулаева, библиограф высшей категории Центральной детской библиотеки Петроградского района Санкт-Петербурга, составитель книжных указателей для детей «Трудный возраст», «Ты не один», «Я не верю в монстров», обозреватель современной детской и подростковой литературы

Школьная жизнь вовсе не такая скучная, как кажется на первый взгляд. Школьная Вселенная полна очевидными и невероятными событиями: каждый день может стать настоящим классным (или внеклассным) приключением… И, конечно, важно обо всем этом интересно написать. Так, чтобы читающие сказали: «Я хочу в школу!».

На встрече мы говорим о лучших современных детских и подростковых книгах, которые помогут взглянуть на тех, кто учит и тех, кто учится по-новому: что-то открыть в себе, оценить по достоинству тех, кто рядом, решиться на перемены. И вдохновиться на создание своей собственной «школьной летописи»: в виде рассказа, веселого интервью с участниками событий, сказки, дневника или даже рэп-комикса…
Хорошая современная литература поможет и педагогам, и их воспитанникам поверить в то, что школа – место открытий. Место, в которое хочется приходить снова и снова и о котором непременно нужно написать историю. А, может быть, и не одну.

Смотреть запись
26 мая 14:00
Вебинар" Трудный возраст: подростки и чтение"
Ведущая: Татьяна Шулаева, библиограф высшей категории Центральной детской библиотеки Петроградского района Санкт-Петербурга, составитель книжных указателей для детей «Трудный возраст», «Ты не один», «Я не верю в монстров», обозреватель современной детской и подростковой литературы

Современные подростки, как и во все времена – объект критики со стороны взрослых. Педагоги и родители обеспокоены тем, что подрастающие дети целыми днями сидят у компьютера, а голова, вместо накапливания знаний и чтения хрестоматийной литературы, занята постами и переписками в социальных сетях.

На встрече «Трудный возраст» мы обсудили мифы и реалии, связанные с подростковым чтением. Что взрослые рекомендуют школьникам, и какие книги они выбирают сами? Как заинтересовать подростков литературой? Почему они не любят классику? Как сориентироваться в потоке современных подростковых изданий? Поговорили об удачных читательских практиках и о возможностях чтения, как «встречного движения».

Смотреть запись
2 июня 17:00
Вебинар «Возрастной портрет подростков, психологические лайфхаки»  
Ведущая: Попова Мария, клинический психолог, педагог-психолог, город Москва

Сложно работать с подростками, невозможно их заинтересовать?
Докажем вам обратное!
Можно найти подход к любому подростку, неважно, 10 лет ему, 12 или 14, главное знать особенности каждой возрастной группы.
Подробно расскажем вам о том, кто такие эти сложные и прекрасные подростки, как можно найти с ними общий язык, и каким образом их можно мотивировать.

Смотреть запись
09.июня 13:00
Вебинар "Как написать сказку?"
Ведущая: Лидия Николаевна Дмитриевская, доктор филол. наук, доцент Литературного института им. А.М. Горького.

Трудно за один час онлайн общения научить фантазировать или пробудить вдохновение, однако можно дать важные знания, которые станут основой при написании произведения.

На вебинаре "Как написать сказку?" мы рассмотрели сказку как систему, которую можно создать самому. Для более конкретного разговора мы конструировали несколько типологически разных вариантов сказки о школе, которые могут стать частью школьной летописи. Информация, данная на вебинаре, универсальна, поэтому может быть применена при написании любой сказочной истории.

Также мы разобрали ключевые ошибки современных писателей-сказочников, чтобы вы могли их избежать в своем творчестве.

Смотреть запись
15 июня 17:00
Вебинар "Инструменты журналистики и сторителлинга для обучения написанию текстов"
Ведущая: Нина Иванова

Какие инструменты журналистики и сторителлинга стоит взять на вооружение, чтобы писать яркие и запоминающиеся тексты?

Своим опытом поиска и подбора простых и эффективных инструментов журналистики и сторителлинга для обучения подростков искусству четко, понятно и интересно излагать свои мысли с участниками вебинара поделилась член Союза журналистов России, главный редактор журнала «Сделай шаг», педагог медиалаборатории благотворительного фонда «Даунсайд Ап», автор рабочей тетради «Учимся писать тексты» Нина Юрьевна Иванова.

Смотреть запись
23 июня 14:00
Вебинар "Школьное медиапроектирование: методика «селфи-дневник»"
Ведущая: Ольга Николаевна Мачехина, руководитель международного конкурса медиапроектов «Страна Читалия», доцент дирекции образовательных программ Московского городского педагогического университета, кандидат педагогических наук

Вы узнаете о том, что бывают не только рекламные ролики о книгах, многие знают, что они называются буктрейлеры, но ещё и "ролики о роликах". Их мы называем "сэлфи-дневники".
Сэлфи-дневник – это короткий видеорассказ о том, как создавался буктрейлер.

Что полезно знать, создавая свой сэлфи-дневник?
  • Рассказывать о том, как продвигается работа, лучше коротко, поэтому надо заранее продумать, что будете говорить.
  • Важно, чтобы записи распределились от начала до конца работы – это же дневник!
Ну, а ещё несколько полезных советов Вы услышите на вебинаре. 
Да! Ещё мы покажем очень интересные буктрейлеры и сэлфи-дневники об их создании!

Смотреть запись
30 июня 15:00
Вебинар "Правила текста, или как написать текст, чтобы его читали взахлёб взрослые и дети"
Ведущий: Андрей Сорокин, маг и чародей слова. Автор прекрасных романов для детей и взрослых, сценарист всех на свете телеканалов, путешественник и гуру креативного мышления.

В современной медиакультуре давно изменились законы создания, чтения и восприятия информации. Взрослые уже не хотят читать, а дети еще не могут. Мир перешел в стадию визуальной культуры, а проще говоря, люди вернулись к рассматриванию картинок, подобно нашим первобытным предкам в пещерах. Но! Если знать, как написать текст, как представить идею и создать историю – можно вывести детей из "пещер"! За ними обязательно подтянутся взрослые и мир будет спасён.

На вебинаре "Правила текста..." мы рассмотрим некоторые секреты копирайтинга, тайны сторителлинга и загадки таргетинга. А говоря по-русски – поговорим о том, как писать хорошо.

Смотреть запись
22 сентября 14:00
Форум "Всероссийская школьная летопись": итоги и перспективы
Форум посвящён открытию сезона 2021-22 учебного года
5 октября 16:00
Вебинар "Селфи-дневник как рефлексивная методика процесса работы над коллективной книгой"
Ведущая: Ольга Федоскина, к.п.н., руководитель методического отдела ООО "Школьная летопись"

  • обсудим, что такое «селфи-дневник» и чем он полезен в проектной работе для развития школьников;
  • покажем примеры буктрейлеров и видеоотзывов участников проекта «Всероссийская школьная летопись» и разберём, как их трансформировать в «селфи-дневник»;
  • придумаем «фишки» для сценария видеоролика о процессе создания коллективной книги в формате «селфи-дневника»;
  • узнаем, как с подготовленным «селфи-дневником» принять участие в специальной (!) номинации III Международного конкурса «Страна Читалия» и получить сертификаты, благодарственные письма, дипломы и призы.

Смотреть запись
12 октября 13:00
Мастер-класс "Самовыражение личности ребёнка через словотворчество и создание книги"
Ведущий: Ксения Владимировна Мукина, методист по дошкольному образованию, Москва

На встрече представлены идеи нового направления проекта ВШЛ - спецпроект «Коллективный портрет детства». К участию приглашаются коллективы дошкольных образовательных организаций.

Смотреть запись
14 октября 14:00
Вебинар "Развитие «гибких навыков» школьников в проектной работе по созданию коллективной книги"
Ведущие:
  • Дарья Николаева, руководитель проекта «Всероссийская школьная летопись», генеральный директор издательства «Школьная летопис»
  • Ольга Федоскина, руководитель методического отдела издательства «Школьная летопись», кандидат педагогических наук, доцент, автор учебных, цифровых и методических пособий

Вебинар будет полезен тем, кто начинает работу с ребятами в уникальном проекте «Всероссийская школьная летопись».

В программе: 
  1. Образовательный проект «Всероссийская школьная летопись»: цели, задачи, результаты в фокусе формирования «гибких навыков» (soft skills).
  2. Инструменты, алгоритмы и полезные ресурсы для работы над созданием книги.

Смотреть запись
2 ноября 18:00
Мастер-класс "Идеи международной методики EduScrum в организации работы над книгой"
Ведущий: Екатерина Бредихина, ведущим тренером и представителем eduScrum Россия, Санкт-Петербург

Проектная работа в командах – это один из востребованных современных форматов обучения: в нем собраны и навыки взаимодействия, и обучение планированию, и умение распределять задачи и договариваться о ролях. Практикум в группах позволит поработать на доске Miro, собрать идеи, визуализировать их и спроектировать все этапы работы над книгой. 

Смотреть запись
16 ноября 14:00
Вебинар "Развитие традиций семейного чтения как ресурс для создания летописи класса"
Ведущий: Светлана Викторовна Самыкина, к.п.н., заведующий кафедрой начального образования СИПКРО (г. Самара)

Представлена методика проведения инновационных уроков внеклассного чтения - уроков с активным участием родителей учеников. Данная форма работы также рассмотрена как ресурс для развития творческого потенциала обучающихся в начальной школе, стартовой идеи для написания книги.

Смотреть запись
26 ноября 17:00
Вебинар для учителей начальных классов «Потенциал проекта «Всероссийская школьная летопись» для воспитания и развития школьников»
Ведущие:
  • Дарья Андреевна Николаева, руководитель проекта «Всероссийская школьная летопись», генеральный директор издательства «Школьная летопись»;
  • Ольга Владимировна Федоскина, руководитель методического отдела издательства «Школьная летопись», кандидат педагогических наук, доцент, автор учебных и методических пособий,
  • Елена Васильевна Волкова, председатель Ассоциации учителей начальных классов г. Москвы, автор пособий для учащихся начальных классов, учитель начальных классов ГБОУ Школа №2101

В программе:
  1. Образовательный проект «Всероссийская школьная летопись» в фокусе трендов современного образования. Воспитательные и развивающие возможности проекта: SOFT-skills, профориентация, патриотическое воспитание, развитие метапредметных навыков школьников, формирование функциональной грамотности (Д.А. Николаева)
  2. «ВШЛ и PIRLS: взаимосвязи» (Е.В. Волкова). 
  3. Уникальные сервисы, инструменты и методические ресурсы для сопровождения процесса работы над коллективной книгой (рабочие программы внеурочной деятельности для педагогов, шаблоны, алгоритмы и полезные материалы) (О.В. Федоскина).

Смотреть запись
8-9 декабря 11:00
Всероссийский onlineFest, 8-9 декабря 2021 года Образовательный потенциал проекта «Всероссийская школьная летопись»: фокус на уникальные практики педагогов-наставников
Фестиваль проводится с целью обобщения, презентации и продвижения уникального опыта педагогов-наставников проекта «Всероссийская школьная летопись», а также обеспечения условий для реализации творческого потенциала личности участников и повышения уровня педагогического мастерства.

Задачи: 
  • создание площадки для неформального общения педагогов-наставников и представления результатов их творческой деятельности по подготовке коллективной книги с обучающимися;
  • обсуждение теоретических и практических проблем и вопросов, связанных с творчеством, писательским мастерством, иллюстрированием книги, вовлечением школьников в проект ВШЛ; 
  • расширение методической базы материалов для педагогов-наставников по созданию коллективной книги, решению возникающих вопросов и проблем. 

25 педагогов-наставников представили свой уникальный опыт работы с коллективами школьников в проекте.

Ссылка на видео 1 дня

Ссылка на видео 2 дня
15 декабря 14:00
Вебинар «Я мысли облеку в "плетение словес" и опишу морозные узоры на листе... Интересные и нестандартные формы работы над тексом»
Ведущий: Оксана Анатольевна Сараева, кандидат филологических наук, доцент кафедры начального образования СПб АППО, учитель высшей квалификационной категории ГБОУ Гимназия № 32 «Гимназия петербургской культуры»

На вебинаре можно будет познакомиться с интересными и нестандартными формами работы в нашей творческой мастерской, которые позволят по-настоящему заинтересовать учеников и помогут им развить необходимые навыки для создания собственного текста как части коллективного творческого продукта.

Обсудим:
  • Как развить творческий потенциал ученика?
  • Как научить школьников четко и логично излагать свои мысли, используя возможности слов?
  • Как организовать коллективную работу по созданию текста?
  • Какие развивающие упражнения использовать, чтобы письменная речь учеников становилась более свободной, точной, эмоциональной?
  • Как научить детей разных возрастных групп использовать особенности функциональных типов речи и отбирать языковые средства в соответствии с различными типами текстов?
  • Участники вебинара получат ответы на эти и многие другие вопросы, а также пополнят свою методическую копилку множеством лайфхаков: как на примере обучения написанию «зимних» текстов выразить свои чувства, мысли и впечатления, отразить события, соединить реальность и мечты.

Смотреть запись
16 декабря 16:00
Вебинар "Создание иллюстраций и подготовка макета книги"
Ведущие:
  • Елена Набокова, художник-иллюстратор, Моск
  • Екатерина Милёхина, руководитель редакции ООО "Школьная летопись" 

В этот раз поговорим о создании и подготовке иллюстраций для книги и работе с макетом.

Смотреть запись
23 декабря 17:00
Мастер-класс "Ежедневность в истории: что вижу, о чем пишу"
Ведущий: Елена Усачёва, детский писатель и сценарист Издательство "Первое сентября"

Увидеть в ежедневности интересную историю, поймать момент, создать ситуацию, после которой произойдет что-то неожиданное.
Летопись — это то, что мы проживаем.
Но только от нас зависит, как мы это делаем и как к этому относимся. Наша жизнь может стать интересной для других — все зависит от взгляда и от того, как мы сами относимся к происходящему.
На вебинаре мы поговорим о том, как увидеть уникальность в рутине.

Смотреть запись
Программы
Здесь можно скачать рабочие программы внеурочной деятельности, ПДФ-файлы
Для младших школьников
Для основной школы
Для старшеклассников
Кружок литературного творчества «Фабрика слов»
Итоги
2022
2021
Проведено 12 вебинаров и создано 15 видеоуроков для школьников и педагогов по методологии коллективной работы - более 24 000 просмотров.
Проведен конкурс юных авторов «Школьная летопись». Итоги конкурса опубликованы в социальных сетях – группе Вк.
Награждение победителей и лауреатов состоялось 4 июня в рамках книжного фестиваля «Красная площадь» на площадке ЦГДБ им. А.П. Гайдара г. Москвы.
Подготовлен итоговый сборник «Записки школьника 2021-2022», включивший фрагменты книг из 42 регионов РФ. 
Подготовлен сборник методических материалов и педагогических идей педагогов-наставников «„Всероссийская школьная летопись“: создаём коллективный портрет современного поколения» — обобщён опыт 36 педагогов-наставников из 29 регионов РФ.
Разработаны 6 методических пособий для работы с подростками:
  1. «Арт-терапия: развитие социальных и коммуникативных навыков у современных подростков». Автор: Елена Владимировна Михайлина, к. п. н., психолог, коуч, арт-терапевт, Москва.

  2. «Книготерапия как метод работы с детьми и подростками». 
    Автор: Мария Александровна Попова, педагог-психолог, клинический психолог, Москва.

  3. Методические пояснения к программе кружка литературного творчества «Фабрика слов». Автор: Надежда Владимировна Куракина, руководитель детских и молодёжных литературных студий, педагог-филолог, член Союза журналистов России (отделение СПб и ЛО), Санкт-Петербург.

  4. Технология создания буктрейлеров. Автор: Наталия Александровна Мачехина, тренер-преподаватель курсов ПК для педагогов и директоров школ, Москва.

  5. Фильмы, соединяющие поколения. Ресурсы кинопедагогики для проектирования межпоколенческого взаимодействия. Методическое пособие для педагогов по проведению занятий с подростками в клубном формате обсуждения фильмов, с использованием приемов технологии «Дебаты». Автор: Ольга Николаевна Мачехина, доктор педагогических наук, доцент дирекции образовательных программ ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет».

  6. Финансовая грамотность с основами предпринимательства. Методическое пособие по проведению занятий для обучающихся 5–7-х классов. Автор: Татьяна Львовна Попова, кандидат экономических наук, доцент, писатель, автор детских книг по экономике и предпринимательству, художественной и познавательной литературы для детей и взрослых, Москва, с участием педагогов Пензенской области.
Разработаны 4 программы внеурочной деятельности для школьников разных возрастов, 
1 программы для работы педагогов и 1 УМК для обучения педагогов.
Проведено 30 вебинаров для участников проекта, количество просмотров 6911
Подготовлен итоговый сборник «Записки школьника 2020-2021»
Сборник включил фрагменты из коллективных книг года 26 регионов РФ. 
Процесс отбора текстов шел на протяжении всего времени реализации проекта. Опытные редакторы отмечали тексты, которые потенциально могли бы войти в итоговый сборник. Но финальный выбор, опираясь на заранее составленные критерии отбора, делали члены жюри- профессионалы в области писательства, книгоиздания, литературы, русского языка и т. д. Жюри не только отбирало лучшие тексты, но и формировала общую концепцию будущей книги, ее стилистику, внешний вид и пр. Слаженная работа членов жюри позволила добиться главной цели- отобрать лучшие работы, сформировав из них целостную книгу, которая стала отдельной литературной единицей, а не просто набором текстов. 

onlineFest ВШЛ
  • О клубе
  • Членство
  • Методисты Клуба
  • План мероприятий
  • Курсы для педагогов
Регистрация на мероприятие




Спасибо за заявку!
Оформить заявку на вступление в клуб








Спасибо за заявку!
Оформить заявку на вступление в клуб